کنڈرگارٹن: گرانٹس بریز (40/30 کنڈرگارٹن ڈے)

پوزیشن: 1fte ٹیچر - 40 گھنٹے فی ہفتہ

موجودہ ٹیچنگ ٹیم:                             

ہیڈ ٹیچر 1fte
ٹیچر 1fte x 2 (1 اسامی)
ٹیچر 0.65 فٹ
ٹیچر 0.55 فٹ

کمیونٹی کی تفصیل

Grants Braes Kindergarten 100 Belford Street, Waverley میں واقع ہے۔ گرانٹس بریز کے اوٹاگو جزیرہ نما کمیونٹی کے ساتھ روابط ہیں اور مقامی اسکولوں کو فیڈ کرتے ہیں جن میں گرانٹس بریز، میکنڈریو بے، اینڈرسن بے، سینٹ بریگیڈز، براڈ بے، پورٹوبیلو اور دیگر شامل ہیں۔

کنڈرگارٹن کو پرجوش اور فعال والدین کے ساتھ ساتھ والدین کی ایک کمیٹی کی مدد حاصل ہے جو اضافی فراہم کرنے کے لیے فنڈ اکٹھا کرتی ہے۔ اس لیے کنڈرگارٹن جدید آلات اور سہولیات سے لیس ہے۔

تدریسی ٹیم ایک ایسا ماحول فراہم کرنے کے لیے پرعزم ہے جو موجودہ ہے اور جہاں سیکھنے اور سکھانے کے لیے ایک سماجی ثقافتی نقطہ نظر قابل قدر ہے اور کنڈرگارٹن اور گھر کے درمیان مضبوط روابط اہم ہیں۔

اساتذہ ایک گرم، نگہداشت اور محفوظ ماحول فراہم کرنے پر یقین رکھتے ہیں جو بچوں، اساتذہ، خاندانوں اور whānau کو بااختیار بناتا ہے اور ان کی مدد کرتا ہے۔ اس کمیونٹی میں ہم سیکھنے کے جاری اور متنوع راستوں کو پہچانتے ہیں تاکہ بچوں کو پراعتماد اور قابل تاحیات سیکھنے کے قابل بنایا جا سکے۔

بچے پیر تا جمعہ صبح 8.30 سے دوپہر 2.30 بجے تک کنڈرگارٹن میں جاتے ہیں اور ہم مدت کے وقفوں کے دوران کھلے رہتے ہیں۔

ہمارا کوڈ، ہمارے معیارات:

ضابطہ اخلاقی رویے کے لیے اعلیٰ معیارات متعین کرتا ہے جن کی ہر استاد سے توقع کی جاتی ہے۔ معیارات موثر تدریسی مشق کی توقعات کو بیان کرتے ہیں۔ Dunedin Kindergartens کے اندر بطور استاد تقرری پر ایک توقع کی جاتی ہے کہ آپ ہمیشہ کوڈ کے اندر موجود اقدار کی پابندی کریں گے اور تدریسی پیشے کے معیارات پر پورا اتریں گے۔

مخصوص تقاضے:

کام کے اوقات 8 گھنٹے فی دن ہیں (30 منٹ دوپہر کے کھانے کا وقت بلا معاوضہ ہے)

اس کمیونٹی کے لیے خاص اہمیت کائیکو ہے جو:

• خاندانوں، whānau، کمیٹی کے ساتھ ساتھ کمیونٹی کے ساتھ باعزت اور پیشہ ورانہ شراکت داری قائم کرتا ہے جہاں بچے آپ کے ہر کام کے دل میں رہتے ہیں۔
• پرجوش اور حوصلہ افزا، جو ٹیم کے حصے کے طور پر اچھی طرح کام کرتا ہے، علم اور مہارت کا اشتراک کرتا ہے۔
• حس مزاح اور ٹیم کی اجتماعیت۔
• ہمدرد اور دیکھ بھال کرنے والا، جو تمام سیکھنے والوں کی ضروریات اور صلاحیتوں کو پورا کرنے کے لیے جامع طرز عمل کو فروغ دیتا ہے۔
• سیکھنے کے لیے تشخیص کے قابل اور اندرونی تشخیص میں حصہ ڈالتا ہے۔
• بیرونی کھیل کی اہمیت کو اہمیت دیتا ہے۔
• تبدیلی کو قبول کرتا ہے اور کنڈرگارٹن کے ایک مثبت پروفائل کو فروغ دینے کا خواہاں ہے۔