Kindergarten: St Kilda (Operating with a roll of 30 children)

posisyon: 0.35fte Teacher (14 hours per week, spread across 5 days)

Teaching Team:
Head teacher
Guro 1fte x 2                                                 
Teacher 0.35fte (Vacant position)
Katulong ng guro                                                  

Paglalarawan ng Komunidad

St Kilda Kindergarten is located at 47 Victoria Road St Kilda, South Dunedin with an environment which reflects our coastal position. We foster imaginative play and exploration within our coastal setting, where tamariki have the freedom to explore, respect and appreciate the natural environment.

We have been recognised nationally for our commitment to learning NZSL and creating an inclusive and accessible learning environment for children.

St Kilda offers a ‘kindergarten day’ programme: Monday to Friday 8.30am – 2.30pm. We are an all-year kindergarten. We are open during the April, July, and Oct term breaks and re-open earlier in Jan.

Ating Kodigo, Ating Mga Pamantayan

Itinatakda ng Code ang matataas na pamantayan para sa etikal na pag-uugali na inaasahan ng bawat guro; inilalarawan ng Mga Pamantayan ang mga inaasahan ng epektibong pagsasanay sa pagtuturo. Sa appointment bilang isang guro sa loob ng Dunedin Kindergartens mayroong isang inaasahan na palagi kang susunod sa mga halaga sa loob ng code at matutugunan ang Mga Pamantayan para sa Propesyon ng Pagtuturo.

Mga Tukoy na Kinakailangan ng isang guro:

• Bumubuo ng magalang at propesyonal na pakikipagsosyo sa mga pamilya, pamilya, komite pati na rin ang komunidad kung saan ang mga bata ay nananatiling nasa puso ng lahat ng iyong ginagawa.
• Masigasig at motibasyon, na mahusay na gumagana bilang bahagi ng isang koponan, nagbabahagi ng kaalaman at kasanayan.
• Sense of humor at team collegiality.
• Nakikiramay at nagmamalasakit, na nagtataguyod ng mga inklusibong kasanayan upang suportahan ang mga pangangailangan at kakayahan ng lahat ng mga mag-aaral.
• May kakayahan sa pagtatasa para sa pag-aaral at nag-aambag sa panloob na pagsusuri.
• Pinahahalagahan ang kahalagahan ng paglalaro sa labas.
• Tinatanggap ang pagbabago at masigasig na isulong ang isang positibong profile sa kindergarten.