Przedszkole: Braes Granta (40/30 dzień w przedszkolu)

Pozycja: Nauczyciel 1fte – 40 godzin tygodniowo

Obecny skład kadry dydaktycznej:                             

Dyrektor szkoły 1fte
Nauczyciel 1fte x 2 (1 wakat)
Nauczyciel 0,65fte
Nauczyciel 0,55fte

Opis społeczności

Przedszkole Grants Braes znajduje się pod adresem 100 Belford Street, Waverley. Grants Braes ma powiązania z szerszą społecznością Półwyspu Otago i zaopatruje lokalne szkoły, w tym Grants Braes, Macandrew Bay, Anderson's Bay, St Brigid's, Broad Bay, Portobello i inne.

Przedszkole jest wspierane przez entuzjastycznych i aktywnych rodziców, a także przez komitet rodziców, który zbiera fundusze na zapewnienie dodatkowych zajęć. Przedszkole jest zatem dobrze wyposażone w nowoczesny sprzęt i udogodnienia.

Kadra nauczycielska dokłada wszelkich starań, aby stworzyć środowisko, które jest nowoczesne i w którym cenione jest społeczno-kulturowe podejście do uczenia się i nauczania, a silne więzi między przedszkolem a domem są ważne.

Nauczyciele wierzą w zapewnienie ciepłego, troskliwego i bezpiecznego środowiska, które wzmacnia i wspiera dzieci, nauczycieli, rodziny i whānau. W tej społeczności uznajemy ciągłe i zróżnicowane ścieżki edukacyjne, aby umożliwić dzieciom bycie pewnymi siebie i kompetentnymi uczniami przez całe życie.

Dzieci uczęszczają do przedszkola od 8:30 do 14:30 od poniedziałku do piątku. W przerwach semestralnych placówka pozostaje otwarta.

Nasz Kodeks, Nasze Standardy:

Kodeks określa wysokie standardy etycznego zachowania, których oczekuje się od każdego nauczyciela; Standardy opisują oczekiwania dotyczące skutecznej praktyki nauczania. Po mianowaniu na stanowisko nauczyciela w Dunedin Kindergartens oczekuje się, że zawsze będziesz przestrzegać wartości zawartych w kodeksie i spełniać Standardy dla zawodu nauczyciela.

Wymagania szczegółowe:

Czas pracy wynosi 8 godzin dziennie (30-minutowa przerwa na lunch jest niepłatna)

Szczególnie ważny dla tej społeczności jest kaiako, który:

• Buduje pełne szacunku i profesjonalne relacje partnerskie z rodzinami, whānau, komitetem, a także społecznością, w której dzieci pozostają w centrum wszystkich Twoich działań.
• Osoba pełna entuzjazmu i motywacji, dobrze pracująca w zespole, dzieląca się wiedzą i umiejętnościami.
• Poczucie humoru i umiejętność pracy w zespole.
• Osoba empatyczna i troskliwa, promująca praktyki inkluzywne w celu wspierania potrzeb i umiejętności wszystkich uczniów.
• Posiada kompetencje w zakresie oceny wspomagającej uczenie się i bierze udział w ewaluacji wewnętrznej.
• Ceni sobie zabawę na świeżym powietrzu.
• Chętnie przyjmuje zmiany i chętnie promuje pozytywny profil przedszkola.