TK: Kaikorai (Operating with a roll of 30 children)

Posisi: 0.35fte Teacher (14 hours per week, spread across 5 days)

Teaching Team:
Head teacher
Guru 1fte x 2                                                 
Teacher 0.35fte
Asisten guru                                                  

Deskripsi Komunitas

Kaikorai is a community-based Kindergarten that welcomes all families and whānau, delivering fun learning experiences for 2 – 5 years old.

Kaikorai Kindergarten is located in Greenock Street, just off Kaikorai Valley Rd, not far from the Roslyn Village with great cafes and in close proximity to the city centre.  The kindergarten is located at the end of a valley surrounded by several suburbs.  Families come from Bradford, Brockville, Halfway Bush, Highgate, Kaikorai, Kenmure, Mornington Roslyn and beyond.

Kaikorai is close to several primary schools, an intermediate and high schools.  Araiteuru Marae is in our neighbourhood also, near a tranquil native walkway.

 “Dunedin’s best kept secret under the shady Elm tree”

Kode Kami, Standar Kami:

Kode tersebut menetapkan standar tinggi untuk perilaku etis yang diharapkan dari setiap guru; Standar tersebut menjelaskan harapan praktik mengajar yang efektif. Saat diangkat sebagai guru di Dunedin Kindergartens, ada harapan bahwa Anda akan selalu mematuhi nilai-nilai dalam kode dan memenuhi Standar untuk Profesi Guru.

Specific Requirements of a teacher who:

• Membangun kemitraan yang penuh rasa hormat dan profesional dengan keluarga, whānau, komite, serta masyarakat di mana anak-anak tetap menjadi inti dari semua yang Anda lakukan.
• Antusias dan termotivasi, yang bekerja dengan baik sebagai bagian dari tim, berbagi pengetahuan dan keterampilan.
• Rasa humor dan kekompakan tim.
• Empati dan peduli, yang mempromosikan praktik inklusif untuk mendukung kebutuhan dan kemampuan semua pelajar.
• Kompeten dalam penilaian pembelajaran dan berkontribusi terhadap evaluasi internal.
• Menghargai pentingnya bermain di luar ruangan.
• Merangkul perubahan dan ingin mempromosikan profil taman kanak-kanak yang positif.