TK: Grant's Braes (hari taman kanak-kanak 40/30)

Posisi: Guru 1fte – 40 jam per minggu

Tim Pengajar Saat Ini:                             

Kepala sekolah 1fte
Guru 1fte x 2 (1 lowongan)
Guru 0,65fte
Guru 0,55fte

Deskripsi Komunitas

Grants Braes Kindergarten berlokasi di 100 Belford Street, Waverley. Grants Braes memiliki hubungan dengan komunitas Semenanjung Otago yang lebih luas dan menjadi sekolah induk sekolah-sekolah lokal termasuk Grants Braes, Macandrew Bay, Anderson's Bay, St Brigid's, Broad Bay, Portobello, dan lainnya.

Taman kanak-kanak ini didukung oleh para orang tua yang antusias dan aktif serta komite orang tua yang menggalang dana untuk menyediakan fasilitas tambahan. Oleh karena itu, taman kanak-kanak ini memiliki sumber daya yang memadai dengan peralatan dan fasilitas terkini.

Tim pengajar berkomitmen untuk menyediakan lingkungan yang terkini dan di mana pendekatan sosiokultural terhadap pembelajaran dan pengajaran dihargai dan hubungan yang kuat antara taman kanak-kanak dan rumah itu penting.

Para guru percaya akan pentingnya menyediakan lingkungan yang hangat, penuh perhatian, dan aman yang memberdayakan dan mendukung anak-anak, guru, keluarga, dan whānau. Di komunitas ini, kami mengakui adanya jalur pembelajaran yang berkelanjutan dan beragam untuk memungkinkan anak-anak menjadi pembelajar seumur hidup yang percaya diri dan kompeten.

Anak-anak bersekolah di taman kanak-kanak pukul 08.30 – 14.30 dari hari Senin sampai Jumat dan kami tetap buka selama libur semester.

Kode Kami, Standar Kami:

Kode tersebut menetapkan standar tinggi untuk perilaku etis yang diharapkan dari setiap guru; Standar tersebut menjelaskan harapan praktik mengajar yang efektif. Saat diangkat sebagai guru di Dunedin Kindergartens, ada harapan bahwa Anda akan selalu mematuhi nilai-nilai dalam kode dan memenuhi Standar untuk Profesi Guru.

Persyaratan Khusus:

Jam kerja 8 jam per hari (waktu makan siang 30 menit tidak dibayar)

Yang sangat penting bagi komunitas ini adalah kaiako yang:

• Membangun kemitraan yang penuh rasa hormat dan profesional dengan keluarga, whānau, komite, serta masyarakat di mana anak-anak tetap menjadi inti dari semua yang Anda lakukan.
• Antusias dan termotivasi, yang bekerja dengan baik sebagai bagian dari tim, berbagi pengetahuan dan keterampilan.
• Rasa humor dan kekompakan tim.
• Empati dan peduli, yang mempromosikan praktik inklusif untuk mendukung kebutuhan dan kemampuan semua pelajar.
• Kompeten dalam penilaian pembelajaran dan berkontribusi terhadap evaluasi internal.
• Menghargai pentingnya bermain di luar ruangan.
• Merangkul perubahan dan ingin mempromosikan profil taman kanak-kanak yang positif.