Kindergarten: Port Chalmers (Operando con una lista de 30 niños)

Posición: Profesor 1fte – 40 horas semanales

Equipo docente actual:                             

Director de escuela 1fte
Profesor 1fte x 2 (1 vacante)
Asistente de profesor

Descripción de la comunidad

El Jardín de Infancia Port Chalmers se encuentra en el barrio West Harbour de Port Chalmers, a 12 kilómetros de la ciudad de Dunedin. Asisten a nuestro servicio niños de diversas comunidades periféricas, como Ravensbourne, St Leonards, Aramoana, Long Beach, Purakanui, Sawyers Bay, Blue Skin Bay y otras. Nos encontramos a poca distancia a pie de la Escuela Primaria Port Chalmers, con la que mantenemos contactos regulares.

La comunidad está íntimamente involucrada en el núcleo de este jardín de infancia. Nos sentimos muy orgullosos de nuestra zona al aire libre, que refleja el contexto cultural local de un pueblo portuario, así como del cercano Ecosantuario de Orokonui, con quien colaboramos en nuestro programa Eco Warriors. Acogemos la diversidad. Valoramos las prácticas sostenibles y el cuidado de nuestro preciado entorno.

Los niños asisten al jardín de infancia de 8:30 a 14:30 de lunes a viernes y permanecemos abiertos durante las vacaciones escolares.

Nuestro Código, Nuestros Estándares

El Código establece los altos estándares de comportamiento ético que se esperan de todo docente; los Estándares describen las expectativas para una práctica docente eficaz. Al ser nombrado kaiako en los jardines de infancia de Dunedin, se espera que siempre se adhiera a los valores del código y cumpla con los Estándares para la Profesión Docente.

Requisitos específicos:

El horario de trabajo es de 8 horas diarias (30 minutos de almuerzo no remunerados).

De particular importancia para esta comunidad es un kaiako que:

• Construye alianzas respetuosas y profesionales con las familias, los whānau, el comité y la comunidad donde los niños siguen siendo el centro de todo lo que hace.
• Entusiasta y motivado, que trabaja bien en equipo, comparte conocimientos y habilidades.
• Sentido del humor y compañerismo en equipo.
• Empático y solidario, que promueve prácticas inclusivas para apoyar las necesidades y habilidades de todos los estudiantes.
• Competente en la evaluación del aprendizaje y contribuye a la evaluación interna.
• Valora la importancia del juego al aire libre
• Acepta el cambio y está dispuesto a promover un perfil positivo en el jardín de infancia.