Kindergarten: Brockville (Operating with a roll of 30 children)

Posición: Profesor 1fte – 40 horas semanales

Equipo docente actual:                             

Director de escuela 1fte
Profesor 1fte x 2 (1 vacante)
Asistente de profesor

Descripción de la comunidad

Brockville kindergarten is nestled in the heart of the community, adjacent to Brockville School in a sunny north-facing spot with great city views. It’s a 10-minute drive to the city. It is a place where mokopuna and whānau are welcomed by an experienced teaching team including a teacher aide.

Our focus on well-being is supported by our involvement with KidsCan, which provides all the meals at kindergarten for mokopuna as well giving each mokopuna a beautiful warm jacket, shoes and warm socks.  Mokopuna flourish in an environment with a programme reflecting social competency, sustainablity/kaitiakitanga and daily kapa haka.

Los niños asisten al jardín de infancia de 8:30 a 14:30 de lunes a viernes y actualmente el jardín de infancia cierra por vacaciones escolares.

Nuestro Código, Nuestros Estándares

El Código establece los altos estándares de comportamiento ético que se esperan de todo docente; los Estándares describen las expectativas para una práctica docente eficaz. Al ser nombrado kaiako en los jardines de infancia de Dunedin, se espera que siempre se adhiera a los valores del código y cumpla con los Estándares para la Profesión Docente.

Specific Requirements of a teacher who:

• Construye alianzas respetuosas y profesionales con las familias, los whānau, el comité y la comunidad donde los niños siguen siendo el centro de todo lo que hace.
• Entusiasta y motivado, que trabaja bien en equipo, comparte conocimientos y habilidades.
• Sentido del humor y compañerismo en equipo.
• Empático y solidario, que promueve prácticas inclusivas para apoyar las necesidades y habilidades de todos los estudiantes.
• Competente en la evaluación del aprendizaje y contribuye a la evaluación interna.
• Valora la importancia del juego al aire libre.
• Acepta el cambio y está interesado en promover un perfil positivo en el jardín de infantes.