Kindergarten: Kaikorai (Operating with a roll of 30 children)

Position: 0.35fte Teacher (14 hours per week, spread across 5 days)

Teaching Team:
Head teacher
Lehrer 1fte x 2                                                 
Teacher 0.35fte
Lehrerassistent                                                  

Community-Beschreibung

Kaikorai is a community-based Kindergarten that welcomes all families and whānau, delivering fun learning experiences for 2 – 5 years old.

Kaikorai Kindergarten is located in Greenock Street, just off Kaikorai Valley Rd, not far from the Roslyn Village with great cafes and in close proximity to the city centre.  The kindergarten is located at the end of a valley surrounded by several suburbs.  Families come from Bradford, Brockville, Halfway Bush, Highgate, Kaikorai, Kenmure, Mornington Roslyn and beyond.

Kaikorai is close to several primary schools, an intermediate and high schools.  Araiteuru Marae is in our neighbourhood also, near a tranquil native walkway.

 “Dunedin’s best kept secret under the shady Elm tree”

Unser Kodex, unsere Standards:

Der Kodex legt die hohen ethischen Standards fest, die von jeder Lehrkraft erwartet werden. Er beschreibt die Erwartungen an eine effektive Unterrichtspraxis. Bei einer Anstellung als Lehrkraft in den Dunedin-Kindergärten wird erwartet, dass Sie sich stets an die Werte des Kodex halten und die Standards für den Lehrberuf erfüllen.

Specific Requirements of a teacher who:

• Baut respektvolle und professionelle Partnerschaften mit Familien, Whānau, dem Komitee sowie der Gemeinschaft auf, wobei die Kinder im Mittelpunkt all Ihrer Aktivitäten stehen.
• Begeistert und motiviert, arbeitet gut im Team und teilt Wissen und Fähigkeiten.
• Sinn für Humor und Kollegialität im Team.
• Einfühlsam und fürsorglich, der integrative Praktiken fördert, um die Bedürfnisse und Fähigkeiten aller Lernenden zu unterstützen.
• Kompetent bei der Beurteilung des Lernerfolgs und trägt zur internen Bewertung bei.
• Schätzt die Bedeutung des Spielens im Freien.
• Ist offen für Veränderungen und möchte ein positives Kindergartenprofil fördern.